莆田学院新闻网讯 为践行“三早”医学教育理念，锻炼医学生们的临床思维和医患沟通能力，提升科研能力，7月12日—7月16日，基础医学院与莆田学院附属医院联合举办莆田学院第二届医学生科研思维提升夏令营。莆田学院附属医院院长康明强、基础医学院院长涂海健出席开营仪式。
图为开营仪式现场。基础医学院 供图
本次夏令营包括学术讲座、专题报告、科研培训、手术直播、技能培训和门诊跟诊等模块，创新性地整合高校基础研究优势和医院临床资源，通过“理论奠基-实践强化-人文浸润”三位一体的培养模式，为医学生们提供了一个相互学习、交流的平台。
图为讲座现场。基础医学院 供图
在学术讲座环节，莆田学院附属医院副院长方军教授强调，从医不仅需要过硬的能力，还需要有崇高的职业使命感；基础医学院副院长叶建斌教授，就如何培养科研创新素质、明确科研规划展开细致讲解；北京大学口腔医院黄进伟教授，结合自己口腔医学相关学习经历，为医学生们分享医学经验；莆田学院本科毕业生、福建医科大学在读硕士戴小妞同学和乐龙英同学从如何选择院校、备考、复试等方面分享了她们的考研经历和心得体会。
图为医学生们学习实验室操作。基础医学院 供图
在实验室基础科研环节，中心实验室博士团为医学生们介绍了实验室发展的历程、大型仪器的用途以及基础仪器的使用方法等内容，并鼓励医学生们动手参与操作，以巩固科研理论。
图为门诊跟诊现场。基础医学院 供图
在早临床环节，医学生们通过观看手术直播、医师下基层“移动医院”巡诊、门诊跟诊等环节，提升作为医学生的使命感和责任感。
图为模拟手术现场。基础医学院 供图
在早实践环节，医学生们学习了心肺复苏、AED的操作技巧，参与了外科无菌技术培训与实践。同时，莆田学院附属医院胃肠外科二区的顾飞腾主治医师为医学生们培训外科无菌术操作。
此外，医学生们还参与门诊志愿者服务，在与医患沟通中学会换位思考，提升沟通能力。临床242叶予璇表示：“老奶奶对着我们不停竖起大拇指的时候，我真正懂了‘有时去治愈，常常去帮助'的含义。”
图为夏令营师生座谈会现场。基础医学院 供图
在座谈会环节，师生们各抒己见，相互交流。医学生们纷纷表示，夏令营活动是一个难得的学习交流机会。
图为夏令营活动师生合照。基础医学院 供图
本次夏令营活动通过“理论+实践+服务”的立体化培养模式，有效提升了医学生的科研能力与职业素养。未来，基础医学院与莆田学院附属医院将持续深化协同育人机制，打造更多高水平学术活动，助力学生成长成才。
（基础医学院记者团 许怡晴）
