为更加有效、专业地排演校园心理情景剧，提高我校心理情景剧的整体质量，解答大学生对心理情景剧编排过程中的各种疑惑，3月26日下午，莆田学院学生处特邀福建师范大学心理学院党委副书记、副教授（原福建师范大学心理健康教育中心主任）张本钰于中文东梯教室开展校园心理情景剧的指导会，各二级学院心理情景剧剧组人员及心理辅导员到场聆听。

张老师从什么是校园心理情景剧、校园心理情景剧的结构要素、创作技术及实施过程这四个方面展开指导。校园心理情景剧是由学生自编、自导、自演的一种创作形式，具有趣味性和生动性，是深受学生喜爱的教育形式，在高校中广泛流行。此次指导会张老师为同学们讲解了校园心理情景剧安排情节结构的主要技巧，以及幕的设置与衔接的道具，如何将台词的性格化、动作化与艺术化完美相结合，如何将旁白、角色转换、替身技术、镜照技术等用活用精，他还通过往届优秀校园心理情景剧作品的赏析以及现场演练来更加直观地帮助大学生更好地理解与编排校园心理情景剧。

指导会后，学生就心理情景剧编排过程中的疑惑进行了积极提问，张老师都一一给予详细的解答，学生们表示对心理情景剧的编排有了深入和清晰的认识，受益匪浅。

                                                                                （撰稿  学生处  傅俏俏）