12月3日下午，莆田学院在雄馨图书馆501室“课程思政”经验交流会开展，近40位老师参会。交流会由机电工程学院黄黎红教授主持。

交流会伊始，马克思主义学院的陈美容分享思政教学经验，她提出，以哲学为抓手，渗入到课程当中，挖掘课程思政元素过程类似于量变到质变，从世界观、人生观、价值观，到现在中国的文化与自信等思想文化内容方方面面。陈培涵就其观点作了补充说明，他强调，课程思政教育可与当今社会主义核心价值观相适对应，有机融入到专业知识。

随后，薛世忠围绕如何充分挖掘“思政元素”这一问题进行阐述，他指出，课程思政教学应要避开两个错误倾向：一是思政内容不宜占课程时长过久，避免本末倒置；二是思政内容应与课堂专业知识有机融合，不应照本宣科，过于生硬。 

外语学院的陈婉丽分享了在北京培训的心得体会，她从“课程思政”的含义、北京联大的“课程思政”实践、“专业思政”体系下的“课程思政”建设和理工科教师实践“课程思政”的逻辑结构这四个方面进行论述，并提出可以通过布置思政作业、撰写思政报告等对课程思政教育效果进行评价的教学思路。 

交流会上，教师们各执己见，与各类思政任课老师进行交流探讨。一致认为，课程思政的核心是立德树人。思政教育应该润物无声地进课堂、深入人心。 

最后，黄黎红教授通过自己建设在线开放课程《趣味科技》中的思政元素作为案例，将专业知识与思政教育有机结合，起到了良好的示范作用。